Sans Script, Tout est Permis*

Les objectifs.

• Expliquer les principes essentiels de la scène
• Utiliser ses erreurs de jeu
• Représenter un lieu
• Créer des personnages
• Interpréter des protagonistes complexes
• Illustrer la relation hiérarchique entre différents personnages
• Construire une trame narrative
• Moduler son temps d'intervention
• Proposer une scène improvisée courte (environ 2 minutes)
• Proposer une scène improvisée longue (environ 10 minutes)

Le programme.

Présentation du formateur et des stagiaires, du déroulement et des objectifs de la formation
Évaluation des connaissances (test de positionnement sous forme de quiz)

À l'issue des 5 jours de formation, les stagiaires seront en mesure de créer des scènes spontanées, après avoir abordé les notions suivantes :
• Les bases scéniques
• Les fondements de l'improvisation
• L'expression corporelle
• La création de personnages
• La définition du rôle de l'improvisateur
• La construction et le jeu de scènes

• Échanges avec le formateur sur la formation et réponses aux questions
• Retour sur les attentes des participants
• Évaluation de l'acquisition des connaissances et compétences (test d'aptitudes avec mises en situation en fin de formation)
• Évaluation de la satisfaction (questionnaire)

Pour qui?

Comédiens débutants ou amateurs souhaitant découvrir l'improvisation et développer leur spontanéité, conférenciers, formateurs ou intervenants souhaitant gagner en aisance face à un public, personnes souhaitant améliorer leur expression orale et réagir avec naturel dans des situations imprévues, ou toute personne curieuse de découvrir l'improvisation théâtrale, développer sa créativité et prendre confiance en elle.

Méthodes pédagogiques.

• Le stagiaire est acteur de sa formation grâce à l'alternance d'apports théoriques, de démonstrations et d'ateliers pratiques (exercices, mises en situation)
• Adaptation du contenu de la formation en fonction des besoins des stagiaires et des axes d'amélioration identifiés

Moyens techniques utilisés.

• Mise à disposition d'une salle de spectacle équipée en son et lumière

Documents pédagogiques fournis :
ensemble de fiches pédagogiques récapitulant les principaux points théoriques de chaque module

Techniques d'évaluation, suivi et appréciation des résultats.

• Signature d'une feuille d'émargement par demi-journée par les stagiaires et le formateur pendant toute la durée de la formation
• Évaluation des connaissances en début de formation à l'aide d'un test de positionnement (quiz) et en fin de formation par un test d'aptitudes avec mises en situation
• Remise d'un certificat de réalisation de fin de formation au stagiaire à l'issue de la formation
• Remise d'un questionnaire de satisfaction « à chaud » au stagiaire en fin de formation
• Réalisation d'une enquête de satisfaction auprès du commanditaire de la formation 2 à 3 mois après la formation

Pour patienter : Peut-on apprendre à faire rire? → · Pourquoi suivre un stage humour plutôt que des cours de stand up? →